[ 导读 ]： 留学申请面试的绝大部分问题开放性很大，涉及专业知识的内容不算多。香港有些学校的专业并不对申请者统一要求参加面试，而是面试官针对个别学生提交的申请材料存疑(比较好奇学生的经历)，可能会增加一个面试过程对学生展开追问，通过面试更了解学生。
留学申请面试的绝大部分问题开放性很大，涉及专业知识的内容不算多。香港有些学校的专业并不对申请者统一要求参加面试，而是面试官针对个别学生提交的申请材料存疑(比较好奇学生的经历)，可能会增加一个面试过程对学生展开追问，通过面试更了解学生。
1. 沟通交流能力
港硕的授课型硕士，平时主要是教授口述课程内容，学生也需要互动。而且课程又会经常以group work、presentation等形式布置作业，学生除了要跟教授互动之外，还需要跟同学、组员互动，沟通交流的场合非常多。
因此，面试时老师用英语向学生提问，学生用英语回答问题，其实就是一个最简单的沟通的过程。沟通过程中体现的英语口语能力固然很重要，但最核心的思考问题的能力、表达见解的逻辑能力，还有学生的一些价值观、看问题的角度以及表达观点的准确性和简洁性。
所以，在提前准备面试的过程中，最好让学生的模拟对象帮学生在这个几个维度打分，主要是看看自己还有哪些缺点。
2. 知识应用能力
主要就是针对一些实践性比较强的专业，比如新闻学的专业，可能会让学生直接根据给定案例进行一个简单的discussion。
关于这样的问题，在回答之前首先一定要想清楚是否有一定的回答规范，比如需要从哪几个基础的维度分析问题。先不要想自己的见解是否独到，有标准性的回答规范一定要把规范落实到位。
然后有很多专业比较偏好带工作经验的申请者，如果学生已经有工作经历，可以把工作汇报时的一些策略运用进去，同时把总结的工作经验运用进去，会比干瘪的课堂理论陈述更吸引老师们对学生的兴趣。
3. 个人经历核实
如果学生申请的专业是统一面试，那学生进入面试大概率就是老师对学生的材料有比较感兴趣的地方;如果学生申请的专业是看情况面试，并不是统一面试，那学生的其他条件基本是过关的，只是老师对学生的材料内容还有一些疑问想了解清楚。
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